Պինդ համաձուլվածքի դասը փոխելիս՝ ինչպես ստուգել կտրման ռեժիմները
Պինդ համաձուլվածքի դասը փոխելիս պետք է կարճ ստուգում անել. երեք թեստը նոր թիթեղի վրա ցույց կտան՝ կարելի՞ է արդյոք հին ռեժիմները թողնել առանց թերության ռիսկի։

Ինչու հին կարգավորումն այլևս չի համապատասխանում
Միևնույն ձև ունեցող թիթեղը դեռ չի նշանակում, որ այն նույն կերպ կաշխատի։ Երկու դաս կարող են ունենալ նույն չափը, նույն chipbreaker-ը և նույն տեղադրումը կրիչի մեջ, բայց կտրելու են տարբեր կերպ։ Պատճառը պարզ է․ տարբեր է հենց համաձուլվածքը, ծածկույթը և այն, թե ինչպես է թիթեղը դիմանում տաքացմանն ու հարվածին։
Հաստոցի վրա դա շատ արագ է երևում։ Մի դասը հանգիստ պահում է հին արագությունն ու սնուցումը, իսկ մյուսը նույն ռեժիմներով սկսում է աղմկել, մանր պատռվածքներ տալ եզրով կամ մի քանի անցքից հետո չափը շեղել։ Արտաքուստ խնդիրը հաճախ թվում է՝ «հաստոցը սկսել է վատ կտրել», թեև իրականում խնդիրը ոչ թե հաստոցն է, այլ նոր թիթեղը։
Հատկապես հաճախ սա տեղի է ունենում սերիական խառատման աշխատանքում։ Օպերատորը դնում է նոր դասը նախկինի փոխարեն, որովհետև երկրաչափությունը համընկնում է, և գործարկում է դետալը առանց ստուգման։ Առաջին անցումը կարող է նորմալ անցնել։ Խնդիրները երևում են մի փոքր հետո․ աճում է թրթռումը, մակերեսը խոպոպոտում է, եզրը նստում է սպասվածից շուտ։
Նույնիսկ աշխատանքի վարքագծի փոքր տարբերությունը փոխում է արդյունքը․
- թիթեղը ջերմությունն այլ կերպ է պահում;
- եզրը այլ կերպ է դիմանում ընդհատվող կտրմանը;
- մաշվածությունը գնում է այլ արագությամբ;
- չափը շեղվում է ավելի շուտ, քան հին դասի դեպքում։
Դրա պատճառով հին կարգավորումը դադարում է վստահելի լինել։ Այն ընտրվել էր կոնկրետ դասի, մաշվածության կոնկրետ բնույթի և կայունության կոնկրետ պաշարի համար։ Դասը փոխելուց հետո այդ պաշարը կարող է անհետանալ։
Կտրման ռեժիմների ստուգումը գրեթե միշտ ավելի քիչ ժամանակ է խլում, քան խմբաքանակի վերամշակումը կամ հրատապ գործի ժամանակ գործիքի փոխարինումը։ Բավական է մի քանի կարճ թեստ, որպեսզի պարզվի՝ կարելի՞ է հին ռեժիմները թողնել, որտեղ պետք է արագությունը նվազեցնել, և որտեղ թիթեղը, հակառակը, ավելի լավ է աշխատում, քան նախկինը։
Շատ պարզ ասած՝ պինդ համաձուլվածքի դասի փոփոխությունը «մեկը մեկին» փոխարինում չէ։ Դա նոր կապ է նյութի, ջերմության ու ծանրաբեռնվածության միջև։ Ավելի լավ է դա ստուգել անմիջապես, քանի դեռ խցանումում մեկ դատարկակ է, ոչ թե քսան պատրաստ դետալ՝ թերությամբ։
Ի՞նչ է փոխվում, երբ դնում եք այլ դաս
Նույնիսկ եթե թիթեղի ձևն ու կրիչը նույնն են մնացել, կտրման պրոցեսը արդեն այլ կերպ է ընթանում։ Նոր դասը ջերմությունն այլ կերպ է պահում, իսկ եզրը տարբեր է արձագանքում տաքացմանը։ Մի թիթեղ երկար է պահում կարծրությունը, մյուսն ավելի արագ է կորցնում այն և սկսում է սկոլ տալ կամ կպչուն շերտ առաջացնել։
Ծածկույթն էլ մեծ ազդեցություն ունի աշխատանքի վրա։ Այն փոխում է շփումը չիպի ու թիթեղի միջև, իսկ դրա հետ միասին՝ տաքացումը, չիպի հեռացումը և մակերեսի հետքը։ Երբեմն փոխելուց հետո մակերեսը մաքուր է թվում, բայց կտրող թիթեղի մաշվածությունը ավելի արագ է աճում։ Լինում է նաև հակառակը՝ թիթեղը ավելի երկար է ծառայում, իսկ կոպտությունը բարձրանում է։
Տարբերությունը զգացվում է նաև կտրման բնույթով։ Մի դասը ավելի լավ է դիմանում երկար, անընդհատ անցմանը, որտեղ ծանրաբեռնվածությունը հավասար է և առանց հարվածների։ Մյուսը ավելի հանգիստ է աշխատում ընդհատվող կտրման մեջ, երբ եզրը անընդհատ մտնում է նյութի մեջ ու դուրս գալիս, օրինակ՝ ակոսով, անցքով կամ ձուլման կեղևով դետալի վրա։
Նույնիսկ համաձուլվածքի կամ ծածկույթի փոքր տարբերությունը փոխում է վարքը ավելի ուժեղ, քան թվում է պահեստում։ Սնուցումը, որը նախկինում տալիս էր հավասար չիպ, կարող է սկսել գերծանրաբեռնել եզրը։ Արագությունը, որը նորմալ էր հին թիթեղի համար, նորի դեպքում արդեն բարձրացնում է ջերմաստիճանը չափազանց շատ։
Խառատային հաստոցի վրա դա արագ է երևում։ Դուք դնում եք նոր թիթեղը, թողնում եք նախկին ռեժիմները, և առաջին դետալը նորմալ է թվում։ Երկրորդի վրա հայտնվում է մգացած շերտ, երրորդի վրա աճում է կպչուն շերտը, իսկ հետո չափը շեղվում է։ Ահա այդպես է պինդ համաձուլվածքի դասի փոփոխությունը վերածվում ավելորդ գործիքծախսի և թերության։
Ուստի նոր թիթեղի թեստը պետք է միշտ անել, նույնիսկ եթե կատալոգը խոստանում է մոտեցող փոխարինում։ Կտրման ռեժիմների կարճ ստուգումը մինչև սերիան գրեթե միշտ ավելի էժան է, քան մեկ ժամ աշխատանքը սխալ կարգավորումներով։
Որ երեք թեստերը արագ պատասխան կտան
Պինդ համաձուլվածքի դասի փոփոխությունը գրեթե միշտ փոխում է գործիքի վարքը կտրման ընթացքում։ Նույնիսկ եթե թիթեղի երկրաչափությունը նույնն է, նոր դասը կարող է այլ կերպ պահել ջերմությունը, ավելի արագ փշրվել հարվածից կամ, հակառակը, ավելի լավ դիմանալ բարձր արագությանը։ Այդ պատճառով կտրման ռեժիմների ստուգումը պետք է չձգվի կես օր, այլ տևի 15-20 րոպե՝ պարզ պլանով։
Սովորական խառատային աշխատանքի դեպքում բավական է երեք կարճ ստուգում։ Դրանք արագ զտում են վտանգավոր տարբերակը, գտնում նորմալ միջակայքը և ցույց են տալիս՝ կարո՞ղ եք սերիան գործարկել առանց անակնկալների։
- Առաջին թեստը՝ կարճ անցում հին ռեժիմներով։ Կատարեք մեկ կարճ կտրվածք սովորական սնուցմամբ ու արագությամբ, ապա անմիջապես նայեք եզրին և դետալի մակերեսին։ Եթե թիթեղը սկսել է սկոլ տալ, ուժեղ թրթռում է հայտնվել, կա կպչուն շերտ կամ ջերմաստիճանի կտրուկ աճ, ապա շարունակել պետք չէ։
Այդ պահից արդեն երևում է՝ կա՞ արդյոք ակնհայտ ռիսկ։ Երբեմն նոր թիթեղը հանգիստ է պահում իրեն, բայց դետալի վրա հետքն արդեն մի քանի վայրկյանից վատանում է։ Դա էլ է ազդանշան։
-
Երկրորդ թեստը՝ քայլերով սնուցման ու արագության փոփոխություն։ Վերցրեք սնուցման 2-3 մակարդակ և արագության 2 մակարդակ, բայց փոխեք դրանք հերթով, ոչ թե միանգամից։ Այդպես ավելի հեշտ է հասկանալ, թե որտեղ է սկսվում ավելորդ մաշվածությունը, իսկ որտեղ է կտրման ընթացքը մնում հանգիստ։ CNC-ի համար թիթեղի ընտրության դեպքում սա շատ ավելի օգտակար է, քան մեկ «միջին» գործարկումը։
-
Երրորդ թեստը՝ մի քանի դետալ անընդմեջ։ Պատրաստեք գոնե 3-5 նույնական դետալ կամ մի քանի նույնական անցում մեկ դատարկակի վրա։ Մի լավ կտրվածքը դեռ ոչինչ չի ապացուցում։ Սերիան արագ ցույց է տալիս՝ գործիքը պահո՞ւմ է չափը, մակերեսը չի՞ վատանում և կտրման ձայնը չի՞ փոխվում։
Այս երեք քայլերից հետո որոշումը սովորաբար պարզ է լինում։ Եթե եզրը մաքուր է և արդյունքը կրկնվում է, ռեժիմը կարելի է թողնել։ Եթե թիթեղը աշխատում է սահմանագծին, ավելի լավ է շտկել սնուցումը, արագությունը կամ խորությունը։ Եթե խնդիրները հայտնվում են հենց սկզբից, այդպիսի դասը լավ է հանել մինչև սերիայի գործարկումը։
Առաջին թեստը՝ կարճ անցում հին ռեժիմներով
Առաջին փորձարկման համար վերցնում են ոչ թե նոր դետալ անծանոթ խմբաքանակից, այլ այն, որը արտադրամասը լավ գիտի։ Պետք է հարթ ու հանգիստ կտրման հատված՝ առանց ընդհատվող շփման, շեղակների, ակոսների և այլ տեղերի, որտեղ թիթեղը լրացուցիչ հարված է ստանում։ Պինդ համաձուլվածքի դասը փոխելիս նման մեկնարկը տալիս է ազնիվ պատկեր՝ խնդիրը ռեժիմի՞ մեջ է, թե՞ դետալի բարդ հատվածում։
Կատարեք շատ կարճ անցում նախկին ռեժիմներով։ Հաճախ բավական է 10-20 մմ՝ ըստ տրամագծի կամ երկարության, որպեսզի տեսնեք նոր թիթեղի վարքը։ Դա քիչ է ամբողջական մաշվածության համար, բայց բավական է, որ առաջին իսկ սերիան չուղարկեք թերության։
Անցման ընթացքում նայում են ոչ միայն չափին։ Խնդրի մասին ավելի շուտ կասեն ձայնն ու չիպը։ Եթե կտրվածքը ընթանում է հավասար, առանց չոր սուլոցի, կտրուկ կտկտոցների և նկատելի թրթռման, դա լավ նշան է։ Եթե չիպը հանկարծ փոխում է գույնը, փոշու պես պատռվում է կամ, հակառակը, երկար ժապավենով է ձգվում այնտեղ, որտեղ առաջ մանրանում էր, ռեժիմն արդեն արժե ավելի խորը ստուգել։
Անմիջապես կանգնեցնելուց հետո զննեք եզրը մեծացնող ապակու տակ կամ գոնե լավ լույսի ներքո։ Այս փուլում որոնում են չորս բան․
- փոքր սկոլ վերի կամ առաջային եզրի վրա
- կպչուն շերտ, որը նստել է կտրող մասի վրա
- մգացում կամ կապտում՝ գերտաքացումից
- անհավասար շփման հետք թիթեղի վրա
Եթե եզրը մաքուր է, ձայնը հավասար էր, իսկ չիպը սովորականի պես է, կարելի է անցնել երկրորդ թեստին։ Եթե սկոլը հայտնվել է արդեն կարճ անցման վրա, հին ռեժիմները տեղափոխել չի կարելի։ Այդ դեպքում ավելի լավ է անմիջապես նվազեցնել սնուցումը կամ արագությունը և կրկնել կարճ ստուգումը, քան վտանգել ամբողջ խմբաքանակը։
Երկրորդ թեստը՝ քայլերով սնուցման ու արագության փոփոխություն
Կարճ անցումից հետո ստուգեք, թե որտեղ է նոր թիթեղը հանգիստ կտրում։ Պինդ համաձուլվածքի դասը փոխելիս սա ավելի օգտակար է, քան երկար շարքով պատահական փորձերը։
Կանոնը պարզ է․ մեկ անգամում փոխեք միայն մեկ պարամետր։ Եթե միաժամանակ բարձրացրել եք և սնուցումը, և արագությունը, արդեն չեք հասկանա, թե կոնկրետ ինչը փչացրեց չափը, ձայնը կամ մակերեսը։ Այդ ընթացքում կտրման խորությանը չդիպչեք։ Անփոփոխ թողեք նաև հովացման հեղուկի մատակարարումը, գործիքի դուրսբերումը և դետալի ամրացումը։
Սովորաբար բավական է 3-4 կարճ քայլ։ Սկզբում ստուգեք սնուցումը՝ նույն արագությամբ։ Հետո վերադարձեք բազային ռեժիմին և նույն ձևով ստուգեք արագությունը։
- Սնուցման համար հարմար է 5-10% քայլով գնալ։
- Արագության համար հաճախ բավական է 10-15% քայլը։
- Յուրաքանչյուր անցման երկարությունը պահեք նույնը։
- Յուրաքանչյուր քայլից հետո արդյունքը գրանցեք անմիջապես։
Նայեք ոչ միայն նրան, թե արդյոք թիթեղը հանեց մետաղը։ Լսեք ձայնը։ Հարթ կտրման ձայնը լսվում է անմիջապես, իսկ սուլոցը, դողը և կտրուկ կտկտոցները գրեթե միշտ նախազգուշացնում են խնդրի մասին՝ մինչև թերությունը երևա։ Ստուգեք spindle-ի բեռը, դետալի չափը և մակերեսի հետքը։ Եթե որևէ քայլում բեռը կտրուկ աճեց, չափը սկսեց «լողալ», իսկ մակերեսին հայտնվեցին պատռված շերտեր, դա արդեն վատ ռեժիմ է, նույնիսկ եթե թիթեղը դեռ դիմանում է։
Լավ արդյունքը ոչ թե ամենաբարձր ռեժիմն է, այլ այն հատվածը, որտեղ հաստոցը աշխատում է հավասար ու կանխատեսելի։ Ավելի լավ է վերցնել շեմից մի քիչ ցածր քայլը և սերիան գործարկել առանց անակնկալների։ Նման նոր թիթեղի թեստը քիչ ժամանակ է խլում, բայց հետո պետք չի լինում զբաղվել թերությամբ ու կտրող թիթեղի արագ մաշվածությամբ։
Երրորդ թեստը՝ մի քանի դետալ անընդմեջ
Մեկ հաջողված դետալը դեռ ոչինչ չի նշանակում։ Պինդ համաձուլվածքի դասը փոխելուց հետո թիթեղը հաճախ առաջին ցիկլը անցնում է հանգիստ, իսկ երրորդ կամ հինգերորդ դետալի վրա սկսում է ավելի արագ տաքանալ, կորցնել չափը կամ այլ չիպ տալ։ Այդ պատճառով կտրման ռեժիմների ստուգումը պետք է անել ոչ թե մեկ դետալի, այլ կարճ շարքի վրա։
Սովորաբար բավական է 3-5 նույնական դետալ անընդմեջ։ Գործարկեք դրանք առանց ծրագրի, կոռեկտավորման և հովացման հեղուկի մատակարարման փոփոխության։ Այդ դեպքում կտեսնեք ոչ թե պատահական լավ արդյունք, այլ թե ինչպես է թիթեղը վարում իրեն իրական աշխատանքում, երբ ջերմությունն ու ծանրաբեռնվածությունը կուտակվում են։
Յուրաքանչյուր դետալից հետո մի հետաձգեք վերահսկումը։ Չափը վերցրեք այն տեղերում, որտեղ հանդուրժումը ամենախիստն է։ Եթե առաջին դետալի վրա տրամագիծը հանդուրժման դաշտի մեջտեղում է, իսկ չորրորդի վրա արդեն շարժվում է վերին կամ ստորին սահմանին, խնդիրը գրեթե միշտ եզրի դիմացկունության կամ չափազանց համարձակ ռեժիմի մեջ է։
Նայեք ոչ միայն չափին։ Զննեք եզրը և թիթեղի հետևի մակերեսը։ Հետևի մակերեսով արագ աճող մաշվածությունը վատ նշան է, նույնիսկ եթե չափը դեռ պահպանվում է։ Նման թիթեղը հաճախ խափանվում է կտրուկ, առանց երկար զգուշացման։
Փորձարկման ընթացքում օգտակար է նույնը նշել․
- յուրաքանչյուր դետալից հետո չափը
- եզրի մաշվածության տեսակը
- չիպի ձևն ու գույնը
- կտրման ձայնը մինչև փորձարկման ավարտը
- հարկավոր է արդյոք կոռեկտորի կարգավորում
Չիպը նույնպես շատ բան է ցույց տալիս։ Եթե սկզբում այն կարճ ու հավասար է, իսկ փորձարկման վերջում դառնում է ավելի երկար, մուգ կամ սկսում է կպչել, նոր թիթեղի համար ռեժիմը կարող է լինել սահմանագծին։ Սա հատկապես նկատելի է CNC խառատային հաստոցների վրա՝ նույն դատարկակի վրա կրկնվող անցումների դեպքում։
Լավ արդյունքը այստեղ պարզ է․ մի քանի դետալ անընդմեջ նույն կերպ են դուրս գալիս, մաշվածությունը դանդաղ է աճում, իսկ կոռեկտորը չի «փախչում»։ Եթե արդյունքը շեղվում է արդեն փոքր փորձարկման ժամանակ, սերիա մտցնելը դեռ վաղ է։
Ինչպես անել ստուգումը առանց երկար կանգառի
Պինդ համաձուլվածքի դասը փոխելիս պետք չէ արտադրամասը կես օրով կանգնեցնել։ Բավական է նախօրոք պատրաստել մեկ փորձնական դատարկակ, բացել հին ռեժիմների քարտը և պայմանավորվել, թե ով է հետևում կտրմանը, իսկ ով անմիջապես գրանցում է արդյունքը։ Եթե պատրաստությունը կա, ամբողջ ստուգումը տեղավորվում է մեկ հերթափոխային պատուհանի մեջ։
Սկզբում «սառեցրեք» այն ամենը, ինչը չի վերաբերում թիթեղին։ Թող մնա նույն գործիքի դուրսբերումը, նույն կրիչը, նույն հովացման հեղուկի մատակարարման եղանակը։ Հակառակ դեպքում չեք հասկանա, թե ինչն է տվել նոր հետքը դետալի վրա՝ հենց թիթեղը, թե՞ այլ հավաքածուն։
Ավելի հարմար է աշխատել այսպես․
- դնում եք նոր թիթեղը սովորական հարմարանքում;
- վերցնում եք մեկ դատարկակ բոլոր փորձերի համար;
- անցկացնում եք երեք թեստը անընդմեջ՝ առանց երկար դադարների;
- յուրաքանչյուր անցումից հետո անմիջապես գրում եք, թե ինչ է երևում ձայնից, չիպից, չափից ու եզրից։
Գրելը լավ է կարճ անել՝ առանց ավելորդ բառերի։ Օրինակ՝ «արագությունը՝ հին, սնուցումը՝ հին, ձայնը հավասար, չիպը կարճացել է, եզրը մաքուր է, մաշվածությունը թույլ է»։ Նման նշումը 20 վայրկյան է խլում, բայց հետո մեկ ժամով կրճատում է հաստոցի կողքի վեճերը։
Եթե ժամանակը քիչ է, միանգամից երկու-երեք պարամետր մի փոխեք։ Առաջին անցման վրա թողեք հին ռեժիմները։ Երկրորդ քայլում փոխեք միայն սնուցումը կամ միայն արագությունը։ Երրորդում ստուգեք ոչ թե մեկ գեղեցիկ կտրվածք, այլ կրկնություն մի քանի դետալի վրա անընդմեջ։ Հենց կրկնությունն է առավել հաճախ ցույց տալիս գերտաքացումը, կպչուն շերտը կամ կտրող թիթեղի արագ մաշվածությունը։
Ժամանակավոր ռեժիմը մի հաստատեք մեկ հաջող անցումից հետո։ Կրկնեք այն գոնե ևս մեկ անգամ նույն նյութի խմբաքանակի վրա։ Եթե արդյունքը համընկավ, չափը պահպանվում է, իսկ եզրի հետքը չի վատացել, ռեժիմը կարելի է վերցնել աշխատանքի՝ մինչև ավելի հանգիստ ստուգում։
CNC խառատային հաստոցների վրա այս կարգը սովորաբար անցնում է առանց հերթափոխի նկատելի կորստի։ Իսկ սերիան հին կարգավորումները շտապ տեղափոխելու պատճառով խափանելու ռիսկը զգալիորեն նվազում է։
Որտե՞ղ են ամենից հաճախ սխալվում
Պինդ համաձուլվածքի դասը փոխելիս շատերը սպասում են պարզ սցենարի․ դրեցին նոր թիթեղը, տվեցին հին ռեժիմները, նայեցին մեկ դետալ ու որոշում ընդունեցին։ Սովորաբար հենց այդպես էլ առաջանում են ավելորդ թերություններ, չափի շեղում ու վեճ՝ խնդիրը թիթեղի՞ մեջ է, թե՞ ռեժիմի։ Նոր դասը հաճախ այլ կերպ է վարվում նույնիսկ նույն գործողության վրա։
Առաջին հաճախակի սխալը՝ թիթեղը համեմատել ոչ նույն պայմաններում։ Երեկ մշակել են մեկ պողպատ, այսօր վերցրել են այլ դատարկակ, փոխել են թողքը կամ կրիչի դուրսբերումը, հետո եզրակացություն են անում հենց դասի մասին։ Նման համեմատությունը քիչ բան է տալիս։ Կտրման ռեժիմների ստուգման համար պայմանները լավ է պահել նույնը․
- նույն նյութը և մոտավոր նույն տրամագծով դատարկակը
- նույն թողքը
- նույն կրիչը և դուրսբերումը
- նույն հովացման հեղուկի մատակարարման եղանակը կամ աշխատանք առանց դրա
Հաջորդ սխալը հանդիպում է ավելի հաճախ։ Օպերատորը միանգամից փոխում է և սնուցումը, և արագությունը։ Երբեմն նաև դիպչում է կտրման խորությանը։ Նման թեստից հետո հնարավոր չէ հասկանալ՝ կոնկրետ ինչը ազդեց արդյունքի վրա։ Եթե ուզում եք հստակ պատկեր ստանալ, փոխեք մեկ պարամետր անգամ և գրանցեք, թե ինչ է պատահել չափի, մակերեսի ու կտրման ձայնի հետ։
Շատերը նայում են միայն դիմացկունությանը և բաց են թողնում ավելի վաղ ազդանշանը՝ չափի շեղումը։ Թիթեղը դեռ կտրում է, բայց տրամագիծն արդեն շեղվում է, մակերեսը կոպտանում է, իսկ եզրը սկսում է բյուրեղացնել։ Սերիայի համար սա ավելի վտանգավոր է, քան անկեղծ արագ մաշվածությունը։ Մի դետալով էլ չի կարելի դատել։ Առաջին դետալը հաճախ նորմալ է լինում, իսկ երրորդի կամ հինգերորդի վրա թիթեղն արդեն լրիվ այլ կերպ է վարվում։
Մեկ այլ վրիպում է՝ փորձնական կտրվածքից հետո եզրը չզննելը։ Ժամանակաչափը չի ցույց տա միկրոսկոլը, կպչուն շերտը կամ մաշվածության վաղ պլատֆորմը։ Իսկ աչքը ցույց կտա։ Կարճ թեստից հետո արժե հանել թիթեղը և ստուգել եզրը գոնե լավ լույսի տակ։ Դա մի քանի րոպե է խլում, բայց հաճախ փրկում է հաջորդ ամբողջ խմբաքանակը։
Օրինակ՝ սովորական խառատային աշխատանքից
Փոքր խառատային արտադրամասում վերջացել էր թիթեղի սովորական դասը։ Մատակարարումը ուշացավ, և վարպետը վերցրեց պահեստում եղած այլ դասը։ Երկրաչափությունը համընկնում էր, չափն էլ նույնն էր, ուստի սկզբում որոշեցին թողնել հին ռեժիմները։
Առաջին դետալը նորմալ դուրս եկավ։ Չափը պահվում էր, մակերեսը մաքուր էր թվում, չիպը հավասար էր գնում։ Բայց երկրորդ դետալի վրա օպերատորը նկատեց կպչուն շերտ եզրին։ Կտրման ձայնը դարձավ ավելի կոպիտ, իսկ մակերեսին հայտնվեց թեթև ալիք։ Նման իրավիճակ հաճախ է լինում․ մեկ հաջող դետալը դեռ չի նշանակում, որ նոր թիթեղի թեստը արդեն անցած է։
Օպերատորը չսկսեց միանգամից ամեն ինչ փոխել։ Նա մոտ 10-15%-ով նվազեցրեց արագությունը, թողեց նույն կտրման խորությունը և կրկնեց կարճ անցումը նույն դատարկակի վրա։ Կպչուն շերտը փոքրացավ, չիպը սկսեց ավելի հանգիստ դուրս գալ, իսկ կանգնեցնելուց հետո եզրը ավելի մաքուր տեսք ուներ։ Հետո նա ևս մեկ կարճ անցում արեց նույն սնուցմամբ, որպեսզի հասկանա՝ արդյո՞ք հենց արագության նվազեցումն էր օգնել։
Դրանից հետո արտադրամասը խմբաքանակը չգործարկեց աչքաչափ։ Օպերատորը պատրաստեց հինգ դետալ անընդմեջ՝ նոր ռեժիմով։ Յուրաքանչյուր դետալից հետո նա նայում էր մակերեսին, չափին ու կտրող թիթեղի մաշվածությանը։ Երրորդ դետալի վրա պատկերը չէր վատացել։ Հինգերորդի վրա եզրը դեռ աշխատունակ էր, իսկ չափի տատանումը հանդուրժման սահմաններից դուրս չէր եկել։
Դրանից հետո վարպետը առանց շտապելու գործարկեց սերիան։ Այդպիսի ռեժիմների ստուգման վրա գնաց մեկ ժամից քիչ, բայց արտադրամասը ավելորդ դետալներ չգրեց կորուստ և հերթափոխը չծախսեց թերության պատճառը գտնելու վրա։ Պինդ համաձուլվածքի դասի փոփոխությունը հաճախ աննշան բան է թվում, մինչև նոր թիթեղը երկրորդ դետալի վրա արդեն այլ կերպ չսկսի վարվել։
Կարճ չեք-լիստ՝ մինչև սերիայի գործարկումը
Պինդ համաձուլվածքի դասը փոխելուց հետո սերիան գործարկելուց առաջ լավ է 10 րոպե հատկացնել ստուգմանը, քան հետո ամբողջ խմբաքանակի մեջ թերություն բռնել։ Նոր թիթեղը կարող է հիանալի դիմանալ մեկ անցման վրա ու կտրուկ ընկնել հաջորդ դետալների վրա։
Ստուգեք հինգ պարզ բան․
- Վերցրեք փորձնական դատարկակ նույն նյութից, նույն կարծրությամբ և մոտավոր նույն թողքով, ինչ սերիայում է։ Հակառակ դեպքում եզրակացությունները պատահական կլինեն։
- Յուրաքանչյուր փորձնական անցման ժամանակ փոխեք միայն մեկ պարամետր։ Եթե միանգամից բարձրացնեք և սնուցումը, և արագությունը, չեք հասկանա, թե ինչն է առաջացրել սկոլը կամ գերտաքացումը։
- Յուրաքանչյուր թեստից հետո թողեք կարճ գրառում՝ ինչ կա եզրին, ինչպիսին է չիպը, ինչպես էր հնչում կտրվածքը, չափը շեղվե՞ց, թե՞ ոչ։ Երկու տողը սովորաբար բավական է։
- Նոր կարգավորումից հետո առաջին դետալները չափեք անընդմեջ, առանց բաց թողնելու։ Սկզբում ամենից հաճախ երևում են չափի շեղումը, եզրի կպչուն շերտը և չիպի անկայուն հեռացումը։
- Սերիան սկսելուց առաջ օպերատորը պետք է իմանա, թե ինչ նշան տեսնելիս է կանգնեցնում աշխատանքը։ Սովորաբար դա սկոլն է, մակերեսի կտրուկ վատացումը, երկար խճճված չիպը կամ չափի շեղումը հանդուրժման սահմանին։
Նման չեք-լիստը հատկապես օգտակար է, երբ նոր թիթեղի թեստը գնում է խիտ գրաֆիկով և երկար վերլուծելու ժամանակ չկա։ Եթե գրառումները կան, իսկ կանգնեցման նշանը բոլորին է հասկանալի հերթափոխում, կտրման ռեժիմների ստուգումը անցնում է հանգիստ՝ առանց հաստոցի կողքի վեճերի ու գործիքների ավելորդ ծախսի։
Ի՞նչ անել ստուգումից հետո
Եթե նոր թիթեղը թեստերը անցել է, արդյունքը մի թողեք նալադչիկի «գլխում»։ Պինդ համաձուլվածքի դասը փոխելուց հետո աշխատանքային ռեժիմը պետք է անմիջապես գրանցել գործողության քարտում։ Գրեք ոչ միայն արագությունն ու սնուցումը, այլ նաև կտրման խորությունը, թիթեղի դասը, գագաթի շառավիղը, հովացման հեղուկի մատակարարումը և դետալի նյութը։ Մի շաբաթից հենց այդ մանրուքներն են փրկում ավելորդ վերակարգավորումից։
Արդյունքի կարճ գրառումն էլ է պետք։ Մի գրեք ընդհանուր բառեր՝ օրինակ «նորմալ է աշխատում»։ Ավելի լավ է նշել որոշման պատճառը․ թիթեղը 10 դետալ անընդմեջ պահում է եզրը, չիպը դուրս է գալիս կայուն, չափը չի շեղվում, կոպտությունը հանդուրժման մեջ է։ Եթե դասը չի համապատասխանում, պատճառը պետք է նույնքան հասկանալի լինի՝ եզրի փշրում, արագ մաշվածություն, թրթռում ավարտական անցման ժամանակ կամ վատ չիպհեռացում։
Դրանից հետո ստուգեք պաշարը մինչև հաջորդ սերիան։ Հաճախակի սխալը պարզ է․ ռեժիմը արդեն գտնված է, բայց պահեստում մնացել է կես տուփ։ Արդյունքում արտադրամասը կրկին փոխում է դասը աշխատանքի ընթացքում և կորցնում այն ամենը, ինչ հենց նոր ստուգել էր։ Ավելի լավ է անմիջապես հաշվարկել խմբաքանակի ծախսը և թողնել փոքր պահուստ՝ նալադկայի ու փոխարինման համար։
Եթե նոր ռեժիմը հենվում է հաստոցի հնարավորությունների սահմանին, դա էլ արժե ֆիքսել։ Օրինակ՝ անհրաժեշտ արագությունն արդեն մոտ է spindle-ի սահմանին, իսկ սնուցումը մեծացնելիս հաստոցը սկսում է թրթռալ։ Նման իրավիճակում իմաստ չկա անվերջ թիթեղ փոխել։ Պետք է նայել ավելի լայն՝ բավա՞ր է արդյոք հենց սարքավորման կոշտությունը, հզորությունն ու կայունությունը։
Այդպիսի դեպքերի համար կարելի է առանձին քննարկել EAST CNC-ի հետ հաստոցի ընտրությունը՝ ըստ առաջադրանքի, գործարկումը և սպասարկումը։ Սա հատկապես օգտակար է, երբ խմբաքանակը պարբերաբար է կրկնվում, և դուք ուզում եք ստանալ կանխատեսելի ռեժիմ, ոչ թե յուրաքանչյուր գործարկումից առաջ փոխզիջում փնտրել։
Ստուգման լավ արդյունքը պարզ է լինում․ հաջորդ օպերատորը բացում է գործողության քարտը և անմիջապես հասկանում է՝ ինչ դնել, ինչ ռեժիմներով աշխատել և ինչու ընտրեցին հենց այդ տարբերակը。
